想到这里, 悠斗放下毛巾，拿出纸笔，在a4纸上画出一只倾斜的木桶。
木桶倾斜方向的三块长木板被他画到a4纸的边缘。
这个“木桶”就是现在的他。
悠斗提着笔, 在纸上比划了一下, 果断下笔，将代表“速度”“力量”和“耐力”的三块长木板统一“截”掉了一部分。
这三块新的长木板代表他能在比赛中表现出来的“速度”“力量”和“耐力”。
悠斗在上面打了一个问号。
他的身体素质很好。
如果针对这3项进行测试、评分上限是100分，那他每项都能拿到满分。
但他在打网球时, 有把这3项运用到100分吗？
还有他的“短板”和多余的“长板”。
悠斗在纸上画了一个箭头，将多余的“长板”拖到“短板”上。
“茧”和须藤前辈教给他的长打战术“改变节奏”就是“以长补短”的�
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